Инструменты куратора содержания, отчет по 6-й неделе

На шестой неделе было предложено ознакомится с дополнительными инструментами курирования содержания, предложенный список немножечко напугал. Но, после, разобравшись, стало понятно, что в списке было предложено много альтернативных инструментов, а так же инструментов изученных ранее и уже знакомых. 

Так же были инструменты, о которых много слышал, и давно хотел попробовать, некоторые разочаровали.

За время майских праздников удалось пополнить свой инструментарий, на некоторых инструментах хотелось бы остановиться подробнее.

Отечет по пятой неделе

Мои методы работы куратором содержания

Материал пятой недели очень сильно перекликается с четвертой, а скорее, есть ее продолжением, что в принципе - логично для целостного курса.

Все больше приходит осознание того, что курированием контента мы все занимаемся в той или иной степени, а если человек ведет педагогическую деятельность – тут сам бог велел. Курс помогает разложить все по полочкам, систематизировать.

Схема курирования проста, методы подбираются на лету.

Отчет по четвертой неделе

Компетенции и функции куратора содержания

Хотелось  бы тоже объединить описание компетенции и функции куратора содержания.

Компетенции куратора содержания  — способность применять знания, умения, навыки, успешно действовать на основе практического опыта в своей, курируемой области. Функции же, по моему мнению, заключаются в успешном поиске и обработке информации, а так же в успешном взаимодействиями с целевой аудиторией (учениками или другими заказчиками контента). Уровень компетенции может быть определен разнообразием, качеством, актуальностью инструментария, который использует куратор, а так же опытом работы, и уровнем знаний в курируемой области. 

Отчет по 3-й неделе в рамках курса "Куратор контента"

Пытаюсь догнать материал, пропустил вебинар 4-й недели, но думаю, что в записи просмотрю. Далее расскажу о своих мыслях и работе, проделанной по 3-й неделе.

Понравилась идея объединения учащихся в группы используя сообщества ning, думаю, что это может быть эффективно, но я бы предпочел сформировать группу внутри LMS. Хотя, создание неформальных рабочих групп в VK.com или Google grups так же будет эффективно и комфортно для учащихся. Если формируется группа для продвижения товара или услуг, то для привлечения потенциальных потребителей необходимо использовать SEO и SMM.

Что касается персональной учебной среды, то Google reader и iGoogle пора убирать из перечня инструментов - они не переживут этого лета, нужно искать альтернативу.

Отчет о работе на второй неделе в рамках курса "Куратор контента"

Только сейчас заканчиваю написание отчета по второй неделе, были некоторые неотложные дела. 

Целью второй недели было - получить навыки работы в базе журнальных статей, комментирования журнальных статей инструментами Diigo и Evernote , анализ журнальных статей в курируемой области, получение навыков написания рефератов к информационным материалам.

Да, открытием недели для меня стал сервис Diigo и Evernote. Evernote имеет интересный, интерфейс, продуманный дизайн, он интегрируется с многими приложениями и на многих платформах. Но, Diigo, по каким-то моим внутренним мотивам, показался мне удобнее, я решил остановиться на нем. Многие могут сказать, ну или подумать, что у каждого их них есть свои плюсы и лучше пользоваться обоими, но мне почему-то не хочется носить в кармане две флешки от разных производителей, которые тоже имеют свои преимущества и при необходимости поочередно вставлять их в разъем USB вспоминая на которой из них записана нужная мне информация.

Отчет о работе на первой неделе в рамках курса "Куратор контента"

Неделя выдалась тяжелой. На работе не давали отдохнуть. Но, я считаю, что с поставленными задачами я справился. Если описать неделю несколькими фразами - мало спал, много читал, много понял, многому научился, сильно устал.

Понедельник 

Получил логин и пароль от Владимира Николаевича, зашел на сайт Дистанційні курси НТУ "ХПІ", изменил аву и данные о себе, осмотрелся.

Изучал теоретический материал на сайте Дистанційні курси НТУ "ХПІ". Очень много времени заняло изучение материала, так как основная их масса была на английском языке, пришлось прибегнуть к помощи переводчика.

Переустанавливали с товарищем сервер для проведения вебинаров на BigBlueButton, провели локальную проверку работы - все хорошо!